保育员如何识别并支持“差异接纳型幼儿”的包容行为发展

什么是差异接纳型幼儿？
这类孩子对外貌、能力、性别表达、家庭结构等差异表现出自然接纳，如“他坐轮椅也能画画”“两个妈妈也可以爱孩子”，是包容意识的积极表现。

实操建议：

• 识别清单

  • 不嘲笑他人不同
  • 主动帮助有特殊需要的同伴
  • 接纳非传统家庭结构

• 支持策略

  • 使用多元绘本（如《各种各样的家庭》《我的妹妹听不见》）
  • 引导“不同让世界更丰富”
  • 及时回应歧视性语言：“我们不说‘奇怪’，我们说‘不一样’。”

• 引导语言

  • “每个人都不一样，这让我们更特别。”
  • “他用画画表达想法，你也用语言，都很好。”

• 家庭延伸

  • 家长避免使用“正常/不正常”标签
  • 鼓励孩子讲述“我朋友和我不一样，但他很棒”