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保育员如何使用“自然感知观察表”制定个别化生态支持计划

来源:保育员培训中心 更新时间:2025-08-10 08:33 浏览次数:
核心目标: 通过系统观察幼儿在植物观察、动物关怀、天气感知、环保行为等方面的表现,制定个性化自然启蒙支持计划,帮助孩子在真实体验中建立我与自然是一体的生态意识。 实操建议: 自然感知观察表模板 感知类型 行为表现 生态特点 支持建议 植物观察 给植...

核心目标:
通过系统观察幼儿在植物观察、动物关怀、天气感知、环保行为等方面的表现,制定个性化自然启蒙支持计划,帮助孩子在真实体验中建立“我与自然是一体的”生态意识。

实操建议:

  • 自然感知观察表模板

    感知类型 行为表现 生态特点 支持建议
    植物观察 给植物起名 生命共情型 认养+成长记录
    动物关怀 保护蚂蚁 共情关怀型 安全观察+饲养体验
    天气感知 说云像小羊 自然联想型 播报角+现象探究
    环保行为 关水龙头 责任行动型 角色轮值+变废为宝
  • 观察记录流程

    • 每周记录1-2次典型自然互动行为
    • 分析生态情感发展水平
    • 每月制定个别化支持目标
  • 个性化支持方法

    • 对植物型:强化责任养护
    • 对动物型:引导安全共情
    • 对天气型:支持联想与探究
    • 对环保型:肯定行为+提供实践机会
  • 家园沟通建议

    • “宝宝特别关心自然角的小花,我们可以一起在家种一盆。”
    • “他提醒小朋友关水龙头,说明环保意识在发展,我们可以继续鼓励。”
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