保育员与家长的协同沟通话术
来源：保育员培训中心 更新时间：2026-01-16 08:49 浏览次数： 次
客观描述，不评判： 小宇这周午餐平均吃半碗饭，主要吃米饭和西兰花，肉类未动。 他在园情绪平稳，只是对新菜会先闻一闻再决定。 避免触发家庭焦虑： 你们在家是不是总喂零食？ 这样下去营养跟不上！ 提供支持性建议（仅转述保健医意见）： 保健医建议可尝试...
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客观描述，不评判：
✅ “小宇这周午餐平均吃半碗饭，主要吃米饭和西兰花，肉类未动。”
✅ “他在园情绪平稳，只是对新菜会先闻一闻再决定。” -
避免触发家庭焦虑：
❌ “你们在家是不是总喂零食？”
❌ “这样下去营养跟不上！” -
提供支持性建议（仅转述保健医意见）：
“保健医建议可尝试在家把肉打成细腻肉丸，看是否接受。”
“园所会继续提供多样食物，不强迫，让他慢慢接触。”
当那个从不开口要菜的孩子，某天悄悄用勺子碰了碰你放在他盘边的胡萝卜丁，
而你只是低头吃饭，仿佛没看见——
那一刻，保育员就知道：信任，正在无声中发芽。
而你只是低头吃饭，仿佛没看见——
那一刻，保育员就知道：信任，正在无声中发芽。
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