保育员如何识别并支持“逻辑型学习幼儿”的认知发展

什么是逻辑型学习者？

这类孩子喜欢分类、排序、推理、找规律，他们对“为什么”、“怎么来的”、“有什么关系”特别感兴趣。

实操建议：

逻辑型学习幼儿识别清单
喜欢问“为什么”、“哪个更大”、“谁先谁后”
喜欢分类、配对、排序
对规则、顺序特别敏感
支持性观察与引导方法
提供分类、排序、因果关系游戏
鼓励孩子“说说你是怎么知道的”
引导孩子思考“如果……会怎样”
支持性语言引导句式
“你是怎么知道这个积木应该放在这里的？”
“你觉得为什么小鱼会游到这边来？”
家庭延伸建议
家长可在生活中引导孩子观察因果关系（如“水倒多了会流出来”）
鼓励孩子参与“猜谜语”、“找规律”类游戏