很多祖辈会讲老故事、做传统小吃、懂老规矩。
他们是活的文化资源。
你可以主动邀请:
- “您会包粽子吗?能不能教孩子们折粽叶?”
- “您小时候玩什么游戏?能不能来和孩子们玩一次?”
- “您有没有小时候听的故事?孩子特别爱听‘我小时候’。”
当祖辈分享“我们那时候”,孩子听到的不仅是故事,还有家族的记忆与情感。
你还可以在班级设“家风角”:
请每个家庭写一句“我们家常说的一句话”,比如:
“吃饭不说话。”
“别人帮忙要说谢谢。”
“天黑就该睡觉。”
这些朴素的话,就是最真实的文化传承。
保育员不必独自承担文化教育,你只需要搭一座桥,让传统自然流进孩子的日子。