保育员如何帮助幼儿建立“社会关系中的情绪调节模仿能力”

来源：保育员培训中心更新时间：2025-06-23 12:32 浏览次数：次

目标：孩子能在他人情绪平稳时自然模仿其状态，从而更快从激动或不安中恢复平静，提升社交适应力。 1. 情绪榜样示范教学教师在面对冲突或压力时保持冷静语气和表情，让孩子观察并学习如何用平和的方式应对挑战。 2. 情绪同步模仿游戏开展模仿老师/朋友的...

目标：

孩子能在他人情绪平稳时自然模仿其状态，从而更快从激动或不安中恢复平静，提升社交适应力。

1. 情绪榜样示范教学

教师在面对冲突或压力时保持冷静语气和表情，让孩子观察并学习如何用平和的方式应对挑战。

2. 情绪同步模仿游戏

开展“模仿老师/朋友”的情绪表达活动，如“我们一起来慢慢呼吸，像小熊一样安静下来。”

3. 情境模拟调节训练

创设常见冲突情境（如被抢玩具），请孩子模仿教师或同伴的冷静反应，尝试用相同方式处理问题。

4. 家庭情绪调节模仿建议

建议家长在家也展示稳定的情绪状态，如“爸爸现在有点生气，但我正在深呼吸让自己冷静下来。”帮助孩子学会模仿调节技巧。