保育员如何帮助幼儿发展“非言语信息识别能力”

来源：保育员培训中心更新时间：2025-06-02 06:18 浏览次数：次

1. 表情识别训练通过表情卡片或动画短片，教孩子识别基本情绪，如高兴、生气、难过、惊讶等，并练习用适当的方式回应他人的情绪。 2. 肢体语言模仿游戏开展动作猜猜看游戏，让孩子模仿不同的情绪动作（如叉腰表示生气、抱臂表示害怕），增强他们对肢体语言...

1. 表情识别训练

通过表情卡片或动画短片，教孩子识别基本情绪，如高兴、生气、难过、惊讶等，并练习用适当的方式回应他人的情绪。

2. 肢体语言模仿游戏

开展“动作猜猜看”游戏，让孩子模仿不同的情绪动作（如叉腰表示生气、抱臂表示害怕），增强他们对肢体语言的理解。

3. 视频观看与讨论

播放无声视频片段，让孩子仅凭人物的动作和表情猜测发生了什么，锻炼他们从非语言线索中获取信息的能力。

4. 正面示范与反馈

保育员在与孩子互动时要注意自己的面部表情和手势，同时给予正面反馈，如：“你刚才点头表示明白了，做得很好。”